Sima Fakheran. Photo par COLANDS

Curieux de savoir ce que c’est que d’amener un bébé dans des régions éloignées pendant que maman mène des recherches? Comment une femme scientifique peut-elle réussir dans une société dominée par les hommes? Comment une femme reste-t-elle en sécurité pendant le travail sur le terrain? Dans une série de cinq articles de blog pour marquer la Journée internationale des femmes 2024 le 8 mars, cinq femmes scientifiques-chercheuses travaillant avec l’initiative COLANDS – Collaborer pour Opérationnaliser les Approches Paysagères pour la Nature, le Développement et la Durabilité – répondent à ces questions et à bien d’autres sur le travail en tant que chercheurs et universitaires. Leurs réponses ont été éditées pour plus de clarté et de concision.

Sima Fakheran est professeure associée invitée à la Faculté des forêts de l’Université de la Colombie-Britannique au Canada, et professeure associée en sciences de l’environnement à l’Université de technologie d’Isfahan, en Iran. Elle a obtenu son doctorat à l’Université de Zurich, en Suisse, et est responsable du bureau suisse à la Leading House for Science and Technology Collaboration with Switzerland en Iran depuis 2017.

Elle a déclaré à Forests News:

“En tant que jeune étudiante en Iran, j’ai étudié les sciences de l’environnement afin de pouvoir travailler un jour avec le Programme des Nations unies pour l’environnement pour aider dans mon propre pays et partout dans le monde.

Malheureusement, il n’y avait pas de modèles à suivre et pas de professeurs femmes dans notre département lorsque j’étais étudiante à l’Université de technologie d’Isfahan à Téhéran, étant donné les réalités politiques et sociales dans mon pays d’origine – en particulier pour les femmes. En fait, aujourd’hui, il y a encore très peu de femmes dans ces rôles. En voyant cela, j’ai envisagé l’enseignement: en tant que professeur de sciences de l’environnement, je pourrais offrir un modèle inspirant pour de nombreuses étudiantes en sciences naturelles dans les universités en Iran.

Cependant, après avoir obtenu une bourse pour obtenir mon doctorat à l’Université de Zurich en Suisse, j’ai trouvé que travailler avec une excellente équipe de recherche sur la biodiversité était tellement inspirant que j’ai décidé de devenir plutôt scientifique. J’ai vu cela comme un autre chemin pour offrir un modèle positif pour les étudiants, en particulier les femmes.

De manière décevante, le besoin de modèles est plus fort que jamais. Un déséquilibre significatif entre les sexes persiste, en particulier aux niveaux de la direction et de la direction générale. Le recrutement de femmes à des postes de direction reste inégal dans le monde académique, par exemple, même si plus de femmes ont des diplômes de maîtrise et de doctorat que d’hommes. En raison de ce déséquilibre, le système académique perd de plus en plus de femmes à chaque étape de leur carrière, ce qui renforce ce cycle négatif.

Pourtant, il y a beaucoup de choses positives à dire. Diplômée d’universités dans deux régions très différentes – Europe et Moyen-Orient – travaillant dans des langues différentes, des environnements et des cultures différentes, a élargi ma perspective et m’a donné encore plus à partager en tant que mentor.”

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Remerciements

COLANDS fait partie de l’Initiative internationale sur le climat (IKI) et est financé par le ministère fédéral allemand de l’Environnement, de la Conservation de la Nature et de la Sûreté nucléaire (BMU). Les recherches doctorales faisant partie de COLANDS sont hébergées à l’Institut de recherche en sciences sociales de l’Université d’Amsterdam et à l’Université de la Colombie-Britannique.

Pour d’amples informations sur ce sujet, veuillez contacter James reed – j.reed@cifor-icraf.org